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摘要: 我校创新创业工作五年成绩综述。

创新创业篇丨健全体制机制,重构教学体系,拓展实践渠道

 CDUT 

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自2012年以来,成都理工大学切实贯彻落实国务院、教育部以及四川省教育厅关于深化高校创新创业教育改革文件精神,结合自身实际,针对我校本科生比重大,毕业生就业比例高,创新创业教育基础薄弱等现实问题,健全体制机制、重构教学体系、拓展实践渠道,全面深化大学生创新创业教育改革,取得了阶段性成果。



(一)党政协同,及时搭建专项组织机构,保障创新创业工作有序推进


一是设置校级综合改革领导机构。2014年2月,学校成立了由党委书记、校长任双组长,全体校领导为该小组成员的成都理工大学教育综合改革领导小组,负责每学期召开创新创业教育改革部署推进会,全面统筹资源为推进创新创业教育改革相关工作保驾护航。

二是组建校级专项工作领导小组。2015年8月,学校设置了省级教育综合改革项目推进机构——“地方本科院校大学生创新创业培育体系建设试点”工作领导小组,由校长任组长,相关职能部门分管副校长为副组长,对改革进程和质量进行实时跟踪督导。校级双重领导机构的设置不仅在宏观上为改革保证了资源配置,还有利于从微观上及时发现问题、解决问题,确保资源效率。

三是成立创新创业教育专项工作部门2017年4月,大学生创新创业中心成立,内设综合管理科,实训管理科,课程管理科3个科室,该部门负责制定并实施学校创新创业教育政策制度、联系校外资源建设协同共育平台,是学校创新创业教育相关工作的执行机构。

四是配齐院级领导机构。2017年6月,各学院设立由院长任组长的创新创业教育改革工作领导小组,根据各学院学科专业特色,制定改革实施方案,统筹推进创新创业教育与专业教育的融合发展。

▲组织机构框图


(二)统筹协调,全面推进三类平台建设提供创新创业教育综合服务


一是搭建校级创新创业综合服务平台2014年7月,学校整合有限资源启动我校俱乐部一期工程建设(建设面积1280平米,投入资金240.7万元)。2014年12月29日,俱乐部一期工程建设完工。2015年10月俱乐部平台建设成果迎接省委组织部、教育厅、团省委联合组织的四川省级大学生创新创业俱乐部评估。2015年12月,根据创新创业教育工作的客观需求,学校决定将第七教学楼(总体面积5200平米)改造用于创新创业综合服务楼,其中包括俱乐部二期工程(面积3472.72平米)。2016年6月,学校创新创业俱乐部正式通过省委组织部、教育厅、团省委联合评估,成为第二批四川省大学生创新创业示范俱乐部。2016年10月俱乐部二期工程建成并投入运行。改造后的创新创业俱乐部专用场地将达到4752.72平米,硬件设备总值超过232万元人民币。


▲表1  创新创业教育综合服务平台建设 



设备所属实验室

金额/万元

科技创新工作站(与成华区共建)

32

俱乐部创新开发平台

51.8

俱乐部创业实训室

25.85

俱乐部沙盘实训室

22.35

俱乐部二期工程通用设备及家具

100

总额/万元:232

 

二是搭建大学生创新创业教育实践基地。学校针对协同共育阶段学生初创项目孵化发展的需要,学校修订《成都理工大学实验室管理办法》整合商科和工程类学院原有的专业创新实验室平台,引导促进学校实验室资源向全校创新创业学生开放,并通过各实验室开放记录进行督导,确保所有实验空间和设备资源能够最大限度为学生科技创新实验服务。遵循“行业指导、校企合作、分类实施、形式多样”原则,共建设校外生产单位实训基地117个,12个校外工程实践实验室,新开发48个工程实践项目,参与校外实践教育学生累计近10000人次。

三是积极拓展校校、校地、校企共建创新创业协同育人平台。五年间,学校已加入全国KAB创业俱乐部、中国高校创新创业教育联盟、全国大学生创新创业实践联盟、中国高等教育学会创新创业教育分会等组织四川省大学生创新创业俱乐部联盟等校校合作平台成员;拥有成都市科技局、成都市就业局、天府新区创新中心等校地共建创新创业平台5个,并积极配合地方政府积极推进“成华区环成都理工大学知识经济圈”建设,与多家传统实习实训合作单位签订合作协议。

▲创新创业俱乐部集中孵化空间


(三)内培外引,全力打造三支教师队伍提升创新创业教育教学水平


一是实施全员培训计划。学校采取引入培训项目的方式先后引入SYB、KAB、NCEE,等国际国内权威创新创业师资培训项目,分步骤,分批次对全校所有教师开展培训,使之至少达到开展创新创业通识类课程教学能力。五年期间,已经完成258名创新创业教师的培训,并获取资格证书。2017年1月,学校召开“完善创新创业人才培养体系、办一流的本科教育”教学工作研讨会,面向全体教师开展创新创业教育理念、教学、教法培训,迈开了建设全员化创新创业通识教育师资队伍的第一步。

二是实施项目导师库计划。学校根据教学实践需要一方面引入SYB、KAB、NCEE 、DT设计思考国际认证培训课程、TRIZ创新体系课程、PGCEI国际教育硕士研究生证书课程等专项创新创业师资能力提升课程,一方面有计划地安排优秀创新创业指导教师出校参加创新创业学术交流、培训、实训等。成都理工大学国家级大学生创新创业训练计划导师库目前拥有副高以上职称及持有国家认证创业导师资格证的教师347名。

三是实施师资共享计划。学校目前聘请有哈弗大学商学院泰普林、李家华等5名国内外知名创新创业学术专家任我校兼职教授或客座教授;聘有知乎网创始人周源,陌陌科技创始人唐岩等8名国内知名企业家为我校创新创业兼职导师,学校作为中国高校创新创业联盟成员和四川省大学生创新创业俱乐部联盟成员,参与国家、省、市三级创新创业导师库建设。  

序号

  

  

1

校外创业学兼职导师

8

2

校友企业家导师

23

3

校内创业学导师

12

4

校内创业讲师(KAB、SYB)

158

5

朋辈校友创业导师

12

6

国家级创新创业训练计划项目导师

347

总计

563

▲表3 成都理工大学大学生创新创业教育导师情况表


(四)分类引导,精心建设三类教学课程培养学生创新创业意识能力


一是针对精神培育阶段的学生创新意识和企业家精神培育目标,设计了线上线下结合的通识类创新创业教育课程群。线上课程包括《创业创新领导力》、《创新思维训练》、《大学生创业基础》等16门“尔雅”在线慕课通识课程;线下包括《大学生就业创业指导》、《亚洲创业学》、《大学生自我认知与潜能开发》等42门课程,其中,《大学生就业创业指导》、《青年与创新创业》为必修课程,合计3.5学分。截止目前,线上总选课量达13000人次,平台点击量达427万次,线下课程覆盖全校86个专业47833人次。

▲校友企业家导师授课(陌陌创始人唐岩)

二是针对苗子选育阶段的专项能力培养目标,开发专项能力特色课程群。包括《文科大学生科技创新教育》、《理科大学生科技创新教育》、《大学生创业综合能力建设》三个课程在内的特色专项课程群(其中《文科大学生科技创新教育》为省级创新创业示范课程)。目前依托学校创新创业训练营平台运行,自2014年起,已经完成983名学生的专项能力培养任务。

▲SYB创业培训

三是针对协同共育阶段的项目孵化目标,根据项目现实需求及导师团队指导方案临时形成定制化实践教学课程。目前入驻成都理工大学大学生创新创业孵化平台的80支团队,根据项目发展需求向学校创新创业教育中心申请校内外专兼职导师的诊断和指导。

▲三级培育体系示意图


(五)完善管理,建立健全各项管理制度保障创新创业工作有序运行


一是设置创新创业学分,建立创新学分累计转换制度。制定《成都理工大学大学生创新学分认定办法》,设置1-10个创新创业学分,作为评优评先和推免研究生的重要指标,可用以冲抵除毕业论文(设计)学分之外的等量未通过课程学分,并可用以申请特殊授位。

二是完善弹性学制,允许大学生休学创新创业。修订《成都理工大学全日制普通本科生学籍管理规定》,实行3-6年弹性学制,允许学生因创新创业申请休学。同时针对参与创新创业学生,确有某种特长,支持学生申请转入相关专业学习。

三是制定创新创业活动奖励办法,鼓励师生积极参与创新创业。制定《成都理工大学鼓励大学生参加创新创业竞赛活动奖励实施办法(试行)》,设立创新创业竞赛奖励基金,对参加国际、国内各级各类创新创业竞赛获奖者给予相应的发展性奖励和物质性奖励。

四是开设创新创业实验班,培养学生创新意识。学校积极践行国家级和省级卓越工程师计划,在5个学院、6个专业累计开设22个创新创业教育实验班,重点培养学生创新意识,提升创新创业能力。

五是重视学生创新创业项目库建设。学校根据创新创业教育体系规划,联合校院两级创新创业促进会,针对学校120位创新创业个人和96个创业团体建立创新创业项目信息库和典型案例库,对入选创新创业项目进行终身制管理。


(六)稳步推进,创新创业工作成效初现


一是学生竞赛屡获佳绩。以国家级大学生创新创业训练计划项目为依托,从2012年起,累计培育项目385个,学生依托该立项共发表论文600余篇,申请专利110余项;配备导师指导学生参加各类创新创业及学科竞赛。自2013年以来,共获得省(部)级以上奖项1300余项,其中包括国际级奖项31项,国家级获奖227项。

二是教师理论研究成果显著。截至2017年9月,学校共承担省级以上创新创业科研课题3项,共发表创新创业教育相关论文106篇,出版创新创业教材36部,208名教师通过SYB、KAB等师资培训机构创新创业导师资格认证。《文科大学生科技创新教育》课程、《智能硬件创意设计与实践》3门课程研究成果获评省级创新创业教育示范课程

三是学校工作成绩突出。五年来,学校获得四川省挑战杯、创青春大赛“优胜杯”;2016年,学校大学生创新创业俱乐部获评省级示范俱乐部称号;2016年,学校获得四川省“互联网+”创新创业大赛优秀组织奖;2016年,学校成为首批省级深化创新创业教育改革示范校;2017年,成都理工大学获批“全国第二批深化创新创业教育改革示范高校”;2017年,我校省级教育综合改革试点项目——“四川省地方本科院校大学生创新创业培育体系建设”获得阶段性评估优秀。

▲我校同学参加创青春大赛喜获佳绩

2017年9月16日—18日, 成都理工大学试点建设最新成果——《精准定位、三级重构,打造四川地方本科院校创新创业教育升级版》代表四川省属高校在西安电子科技大学参加第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛高校创新创业教育成果展。国务院副总理刘延东,教育部部长陈宝生到现场参观了展出,项目组派专人到现场为各级领导、各参赛高校教师做现场讲解和经验分享。  



在过去的五年中,成都理工大学在深化创新创业教育改革的道路上披荆斩棘,形成了适合自身实际的创新创业培育体系,为全国地方本科高校创新创业教育提供了很好的经验借鉴。创新创业教育改革是高校教育综合改革的有效突破口,培养符合时代发展要求的创新创业型人才是时代赋予的重要使命与责任,成都理工大学创新创业工作仍将继续开拓创新,砥砺前行。



来源:成都理工大学新闻网

封面:原·设创意工作室 李皓珣

编辑:新媒体工作室 张宏凡 林倬全 杨佳欣

责任编辑:杨扬


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